一、基本情况
金融与经济学院建有金融大数据与虚拟交易实验室、国贸与税收综合实验室、奕金融-多点触控虚拟仿真实验室,主要覆盖金融学、投资学、国际经济与贸易、跨境电子商务、税收学、财政学等经济类相关门类课程实践。
金融大数据与虚拟交易实验室结合国际实验室建设理念和专业教学需求,拟达到培养和造就“宽知识、厚基础、应用型、复合型与创新性”金融复合型人才的目的。通过仿真化金融实训体系,在整合校内银行、证券、国贸、保险及其他金融相关实训资源的基础上建设综合性金融虚拟实训室,并搭建仿真教学平台建设包括银行业务模拟、证券交易业务模拟等,形成综合金融整体实训体系,使其能够全方位培养金融专业相关人才。同时,在课程设置上,充分结合就业市场对于毕业生实践技能的的高要求,依托课程设置及教学计划两个方向的创新,强调知识体系的完整性、系统性和科学性,重视学生实战应用技能和实操业务流程的培养,让学生毕业后即可胜任相关岗位和职务的工作。
国贸与税收综合实验室由两个部分组成,一是国际经济与贸易实验部分,该部分通过配置国际贸易实务仿真沙盘,完整展现复杂的国际贸易流程,学生可自由选择贸易方式;通过按键操作,观察货物和运输工具的流向,最终实现对贸易全过程的理解;通过商务谈判场景的设置,提高学生国际贸易谈判的能力;通过设置单一窗口实训区,展现国际贸易便利化发展的进程,让学生掌握最新的贸易政策、规则和申报技能;通过一系列其他单项或综合教学软件的学习,巩固运输、制单、报关、结算、跨境运营与管理等方面的专业知识,提高学生的动手实践能力和创新创业能力。二是税收实验部分,该部分实训空间与传统的实训室相比更具仿真性,突破传统的“软件+电脑”实训操作模式,采用仿真模拟模式,在实训室中设立税务局办税大厅办公区、办税大厅自助终端服务区,在办税大厅自助终端服务区摆放模拟自助办税终端设备,以真实工作任务为载体,全景呈现工作环境、工作流程,全方位培养学生的税收实践能力。让学生对办税大厅窗口工作的职责有一个全面的认识,为学生毕业后进入税务局工作奠定基础。
奕金融-多点触控虚拟仿真实验室通过多点触控虚拟仿真平台支持多点触控、支持多任务并发、支持多人协作互动,支持多角色同步完成任务。平台倡导任务导向型、团队协同式学习,课程中所有学习任务都必须以团队方式完成,成员之间要充分沟通与协作,实现价值协同、心理协同和工作协同三个层级,才能顺利完成课程学习。课程被设计为游戏以对抗形式完成,整个学习过程生动有趣,多点触控虚拟仿真平台的使用又能让学员“看得见、摸得着”,学生在轻松快乐的氛围中完成对金融企业运营管理理论知识的学习与应用。实验室通过深度的实训体验,应用多点触控虚拟仿真平台将商业银行组织结构、主要业务流程与管理职能展示其中,把复杂、抽象的管理理论以直观的方式让学生体验、学习,使学生能够“做中学、学中思、思中悟、悟中创”,同时,通过角色扮演能使学生对所学内容理解更透,记忆更深。
金融学院基础实验室是在整合校内实训资源的金融学类基础实验室,搭建仿真教学平台,提供金融风险平台,商业银行管理,互联网金融,淘宝开店及运营等模拟,形成金融学院整体实训体系,使其能够全方位培养金融、国贸、财政类专业相关人才。
二、教学条件
(一)金融大数据与虚拟交易实验室
该实验室建立于2018年,实验室1间共有57座,面积为203.75平方米。主要仪器设备包括:平板电脑1台,台式电脑59台、柜式空调3台、DID拼接屏1台、工作站1个、LED跑马灯1部、中控主机1台、投影仪2个等。
主要教学软件及功能:
1、金融数据库;金融、经济数据库,包括股票、外汇、债券、期货、基金、黄金、研究报告、金融统计、宏观统计,行业统计等数据,能够作为投资研究、实证研究,学科与实验室建设提供数据平台。
2、互联网金融软件;P2P网贷平台和互联网众筹。该软件采用模拟金额的方式对众筹业务流程进行仿真实训,学员可作为投资人、项目团队成员的身份,参与融资项目的各环节实训,如:路演环节、项目问答环节、分红环节、项目的发起融资、项目规划方式等实训环节。在团队角色中,以项目成员的身份发起融资,贴身地体验项目融资流程、商业计划书制作、项目规划方式等环节。P2P网贷系统将P2P网贷业务的学习与体验流程划分为借贷业务、理财业务和借贷审核三大业务模块,学员根据实际培训安排,选择不同的实训模块进行实训学习,了解并掌握每一环节关联的P2P网贷业务的必备知识与技能。
3、虚拟交易所及证券交易行为软件:软件为模拟企业从一级市场发行上市再到二级市场证券交易的完整流程的实训软件。软件通过模拟交易所管理员、证券公司管理员、交易员等多个角色,让用户体验到企业IPO上市、增发上市、配股上市以及证券交易的整个过程。
(二)国贸税收综合实验室
该实验室拟建立于2020年,实验室1间共有40座,面积为153.75平方米。主要仪器设备:税务模拟自助办税终端设备1套、国际贸易实务仿真沙盘1套、台式电脑40台、中控主机1台、投影仪1个、工作站1个、中央空调1台、外贸商品展示柜及简易摄影棚等。
主要教学软件及功能:
1、跟单实务一体化平台:跟单实务一体化平台主要以外贸订单为线索,以商品为中心,采用任务引领的实务模式,按时间顺序,模拟外贸跟单的全过程。
2、国际贸易结算教学系统:理论教学与实操过程融为一体,真实模拟贸易公司及商业银行结算业务的教学平台,学生扮演贸易公司及商业银行角色,1:1仿真中信银行结算界面,题目按教材目录编制。
3、单一窗口系统:软件采用角色扮演模式,学生模拟注册一家进出口企业,在仿真环境中进行进出口业务操作,模拟单一窗口主要功能,包含企业资质申请、许可证申请模块、原产地在申报、货物申报模块。录入画面需和中国国际贸易单一窗口标准版一致,出口退税模块包含外部数据采集、数据申报、反馈处理及已申报数据查询。学生可练习从签订合同到出口退税等完整操作流程
4、纳税评估教学系统:主要用于税务稽查、税收管理等课程开展教学。
5、纳税评估单点策略实训系统:主要用于上税务稽查、税收管理课程的学生进行实训练习。
6、税收筹划教学系统主要用于税收筹划等课程开展教学。
7、税收筹划单点策略实训系统:主要用于上税收筹划课程的学生进行实训练习。
(三)奕金融-多点触控虚拟仿真实验室
该实验室拟建立于2020年,实验室1间共有48座,面积为150平方米。主要仪器设备包括奕.金融-多点触控虚拟仿真平台,台式电脑8台、柜式空调1台、打印机1台、中控主机1台、触控大屏2个等。
主要教学软件及功能:
1、奕金融-多点触控虚拟仿真平台:采用领先的多点触摸技术(12点触控),模拟的金融市场数据和金融市场环境,具备经典的金融市场模型,要具有趣味性、真实性、专业性、实用性、教学性等。通过多点触控与网络即时通信等技术支持,能够容许每团队4-6人同时操作,多团队协同操作和竞争对抗,在数字沙盘下推演决策与分析讨论。借助系统自动读取各种金融数据,展示各类经典运营图表。配备多点触控一体机,以进行金融数字沙盘虚拟仿真操作
2、美尔雅期货平台:提供全方位的金融模拟交易系统,能模拟期货的实时委托下单、撤单、成交回报,进行资金、风险管理,快速结算等各项交易管理功能;提供本地柜台交易,个人远程交易,INTERNET网上交易等项模拟的功能;及时处理证券期货外汇期权交易、显示交易信息、实现多台计算机下单、行情显示,后台主机交易处理;使学生通过运用该模拟交易系统,亲身参与金融市场的投资运作,体验金融投资风险,掌握金融投资技巧,从而达到积累金融投资经验、培养优秀金融投资人才的目的。
(四)金融学院基础实验室
金融学院基础实验室建立于2014年,实验室1间共有122座,使用面积385平方米。该实验室是在整合校内实训资源的金融学类基础实验室,搭建仿真教学平台,提供金融风险平台,商业银行管理,互联网金融,淘宝开店及运营等模拟,形成金融学院整体实训体系,使其能够全方位培养金融、国贸、财政类专业相关人才。
主要教学软件以及功能:
1、金融风险管理平台:
该平台参考当前商业银行信贷实务,以信贷业务和风险管理的日常业务流程为蓝本进行设计和开发。系统分设个人和公司两类业务端口,把消费信贷和公司信贷分开,体现了实验功能丰富,信贷品种齐全,业务操作流程清晰的特点,结合仿真案例为学生提供了一个良好的实习平台。
2、商业银行管理平台:
商业银行平台以最新升级的商业银行核心业务系统为蓝本进行的设计和开发,突出了银行核心业务系统的特点和最新的发展变化;同时,为宜于教学实验,该软件让学生以银行柜员的角度,结合生动的情景教学方式,突出了每种业务中处理的票据种类、票据审核的要点、票据流转过程以及业务办理的流程详细等,更好地实现理论教学与实践的结合。该系统业务种类齐全,基本涵盖了所有的商业银行个人业务和对公业务,使用银行系统最真实的单据,案例和教学资源丰富,对教师而言,教学管理功能齐备。
3、互联网金融平台:
该软件采用模拟金额的方式对众筹业务流程进行仿真实训,学员可作为投资人、项目团队成员的身份,参与融资项目的各环节实训,如:路演环节、项目问答环节、分红环节、项目的发起融资、项目规划方式等实训环节。在团队角色中,以项目成员的身份发起融资,贴身地体验项目融资流程、商业计划书制作、项目规划方式等环节。P2P网贷系统将P2P网贷业务的学习与体验流程划分为借贷业务、理财业务和借贷审核三大业务模块,学员根据实际培训安排,选择不同的实训模块进行实训学习,了解并掌握每一环节关联的P2P网贷业务的必备知识与技能。
4、微观经济创业之星教学平台:
本课程通过模拟企业的团队分工、战略规划、市场研究、生产计划、研发投入、销售管理、市场拓展、报表分析等管理决策和企业运营,让学生在游戏般的训练当中体验完整的企业经营过程,感受企业发展的典型历程,感悟正确的经营思路和管理要求。
三、人员组成
金融与经济学院实验室中心主任1人、实验室管理人员1人、专职实验指导教师33人,其中教授2人、副教授10人、讲师11人、助教10人,均为专职指导教师。
四、主要任务
金融大数据与虚拟交易实验室主要面向金融学、投资学、国际经济与贸易等专业的金融数据综合实训、金融证券投资模拟大赛、互联网金融、金融交易实训多门专业课程提供实验环境,金融数据库用于主要用于科研等功能。
国贸税收综合实验室主要面向国际经济与贸易、财政学、税收学、会计学、财务管理等专业的综合实训,为中国税制、税务会计、税务筹划、税务管理、电子报税、财税综合实训、国际贸易结算、国际贸易综合实训、外贸单证、报关实务、外贸函电、国际货运代理等多门专业课程提供实验环境。
奕金融-多点触控虚拟仿真实验室主要面向金融学、投资学、国际经济与贸易等专业的金融沙盘实训、商业银行经营管理、公司金融分析、国际商务环境、多门专业课程提供实验环境。
五、主要成果
1、2019年教育部产学合作协同育人项目“奕金融-多点触控虚拟仿真实训基地建设”(合作单位:上海硕研信息科技发展有限公司)
2、2018年教育部高教司产学合作协同育人实验实践项目(合作单位:财金通教育科技上海有限公司)
附表:
金融与经济学院实验室指导教师人数及职称情况
序号 |
姓名 |
性别 |
学历或学位 |
专业技术职务 |
是否 专职 |
1 |
周谦 |
女 |
硕士 |
教授 |
是 |
2 |
周利 |
女 |
硕士 |
教授 |
是 |
3 |
孙茜 |
女 |
硕士 |
副教授 |
是 |
4 |
李彦 |
女 |
硕士 |
副教授 |
是 |
5 |
李雪平 |
女 |
硕士 |
副教授 |
是 |
6 |
余航 |
女 |
硕士 |
副教授 |
是 |
7 |
李柏杏 |
女 |
硕士 |
副教授 |
是 |
8 |
张怀雷 |
男 |
博士 |
副教授 |
是 |
9 |
张群丽 |
女 |
硕士 |
副教授 |
是 |
10 |
曾志勇 |
男 |
硕士 |
副教授 |
是 |
11 |
江珂 |
女 |
博士后 |
副教授 |
是 |
12 |
赵大利 |
女 |
博士 |
副教授 |
是 |
13 |
胥蓓蕾 |
女 |
硕士 |
讲师 |
是 |
14 |
殷思晗 |
女 |
硕士 |
讲师 |
是 |
15 |
王玉琴 |
女 |
硕士 |
讲师 |
是 |
16 |
赵娟 |
女 |
博士 |
讲师 |
是 |
17 |
阮丹 |
女 |
硕士 |
讲师 |
是 |
18 |
付敏 |
女 |
硕士 |
讲师 |
是 |
19 |
李小华 |
女 |
学士 |
讲师 |
是 |
20 |
罗方珍 |
女 |
硕士 |
讲师 |
是 |
21 |
曾幸幸 |
女 |
硕士 |
讲师 |
是 |
22 |
张芳 |
女 |
硕士 |
讲师 |
是 |
23 |
徐丽莎 |
女 |
硕士 |
讲师 |
是 |
24 |
王琼密 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |
25 |
杨星星 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |
26 |
吴莉 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |
27 |
欧阳婧烨 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |
28 |
张燕 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |
29 |
罗娅婕 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |
30 |
刘萍 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |
31 |
张燕 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |
32 |
罗娅婕 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |
33 |
汪舟扬 |
女 |
硕士 |
助教 |
是 |