12月29日上午,我校在行政楼二楼会议室举行2015年校级教学改革研究项目评审会。本次会议评委由校教学委员会各委员担任,并为申报校级重点项目的课题进行现场打分,在会上通过了30项校级教学改革研究项目,其中6项为重点项目,24项为一般项目。会议由常务副校长王达金主持。
会议伊始,助理副校长康贤刚对我校2015年校级教学改革研究项目的申报情况作了简要介绍,指出本次教学改革研究项目申报紧紧围绕成果导向教学这一核心,旨在加强学生学习成果的行程性评估,全面提高我校教与学的质量水平。康助校还充分肯定了我校教师对项目申报工作的积极性以及参与教学改革工作的高度热情。随后,评委们围绕各单位的项目申报状况、课题申报数量等方面进行了讨论,并最终确定会计及金融学院会计系教师赵杰主持的《应用型本科会计专业实践教学考核机制的构建研究》等24项课题获选为校级教学改革研究一般项目。
根据会议议程,本次申报校级重点教改项目的代表教师需准备每人10分钟的PPT陈述演示,向评委们阐述课题的立项目的、研究方法、创新点及预期成果等内容。会上,6位申报重点项目的教师结合自身教学经验与我校实际的教学状况,利用PPT对各自项目的选题意义、背景及研究方法做了充分展示,并详细说明了课题的研究价值和创新意义。
经过评委们认真打分、评审,工商管理系教师韦玮主持的《基于“项目导入+任务驱动”的课程教学模式改革与实践——以电商专业为试点》等6项课题获选校级教学改革研究重点项目。
| | | | | | 基于“项目导入+任务驱动”的课程教学模式改革与实践——以电商专业为试点
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 基于成果导向教育与全人发展理念的大学英语教学改革研究:以《新应用大学英语》教材使用为例
| | | | | | | | | | 翻转课堂法在成果导向教育中的应用——基于《商业银行经营管理》课程改革
| | | | | 全人教育视域下财务管理专业人才培养模式研究——以武汉学院为例
| | | | | | | | | | | | | | | 《概率论与数理统计》课程成果导向(OBE)教学方法研究
| | | | | | | | | | | | | | | 成果导向教学模式运用于高等教育的研究——以《计算机基础》课程为例
| | | | | | | | | | | | | | | 独立学院人才培养方案设计研究——基于成果导向教育理论视角
| | | | | 国际化应用型专业创新人才培养模式研究——以市场营销专业为例
| | | | | | | | | | | | | | | “以赛促教”教学模式在环境设计专业全人发展教育中的实践探索
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 通识教育课程成果导向型教学模式探索——以《马克思主义基本原理概论课》为例
| | | | | | | | | | 成果导向教育理念下的“学术沙龙”教学法在理论法学教学中的应用与创新
| | | | | | | | | | 学科融合基础上的法学教育——非法学学科中的法学教育研究
| | | |
|