为降低疫情对学校教学秩序和学生学业带来的影响，响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，外国语学院已开展线上教学两个月之余。全院教师以生为本，整合线上教学资源，革新教学方法，优化教学设计，为学生进行“多模态”空中课堂教学，积极打造高效“云”课堂，成为全校唯一线上开课率达到100%的学院。
一、多元策略全面实施，确保线上教学开课率100%
从2月24日开始，外国语学院包括外教在内的65名老师开始网上教学，共75门课程，297个课堂，全部开课，实现了线上教学开课率100%。如此大规模运用在线教学替代线下教育尚属首次，如何更好地开展线上教学，如何让网络教学效果最大化，全院教师最初都面临着巨大的考验。
工欲善其事，必先利其器，要想上好线上课，必须先搭建平台。2月初，外国语学院按照《关于印发〈武汉学院关于疫情防控期间开展线上教学的指导意见〉的通知》精神和《武汉学院关于2019-2020学年第二学期开展线上教学的通知》要求，全面梳理本学期教学课程，了解老师们现有的教学实际状况和条件，对开展线上教学情况进行摸底。全院迅速进入工作状态，积极组织开展了中国大学MOOC、超星、优学院等教学平台的培训，组织教师参加培训学习，做好备课、建课、录课等准备工作。
老师们积极备课
为了有效地开展线上教学工作，全体老师积极学习和讨论，在工作群共享资源、交流心得，优化课程，集全院之力全力推进线上教学。目前，外国语学院依托有效的教学平台有：中国大学MOOC、超星学习通、慕课堂、QQ、微信、腾讯课堂、bilibili直播等。老师们克服网络条件较差，教学资源不足，家庭个人以及心理等各种困难和压力，面对全新的教学模式，迎难而上，加倍努力，积极探索网络教学方法，将线上教学开展得如火如荼。
二、全力探索教学方式方法，积极打造高效“云”课堂
如何找到合适的教学平台，让线上教育教学工作能够更好地落实落地落细，保证在线学习与线下课堂教学质量等质同效，以达到实现教书育人的目的，是老师们面临的又一个考验。外国语学院老师们积极整合“互联网＋教育”资源，搭建常态化线上教学平台，构建线上线下混合式学习模式，促进信息技术与教育教学深度融合，积极探索和改进教学方法，提高教育教学质量。
B站开设教学直播间，把握学生学习动态。为了更好地和学生互动和掌握学习学习情况，外国语学院蔡喆老师选用了在“哔哩哔哩”视频网站开设教学直播间。“哔哩哔哩是国内最大的年轻视频社交网站之一，网络直播稳定，拥有视频、媒体、弹幕互动等信息呈现方式，深受年轻人的青睐，可以结合教学内容，采用启发式、讨论式等教学方法与学生积极互动， 激发学生学习兴趣。还可以在直播过程中利用弹幕和二次弹幕（录播）实时掌握同学们的听课情况，关注听课反馈。”蔡老师还会将每次直播的课程录制下来，并上传至自己的UP主空间，形成连续的课程视频资源，以利于学生随时进行复习和巩固。实现了线上与线下学习的融合。
蔡喆老师B站教学直播间
自制慕课课程，助力线上教学。外国语学院牛培老师所任教的课程是《高级英语（2）》，早在2019年牛培老师和团队成员就已完成这门课程的慕课制作，并上线中国大学MOOC平台。此次线上教学，为更贴合我校教材要求和学生学习特点，牛老师日夜赶工，又重新修改设计PPT，增加教材文本内容，对校内SPOC课程重新搭建了两个单元的资源框架，使其承担的课程线上教学顺利进行。
牛培老师慕课堂
QQ直播+微信，一部手机玩转听力课。外国语学院周松老师主要教授的是英语专业基础阶段的听力类课程，他使用对分易平台和腾讯QQ平台作为主要教学依托。QQ平台作为教学的直播工具，可以和学生分享屏幕、分享白板、一对一语音沟通，听力音频的传输质量也可通过电脑立体声混音功能得到保证；而对分易平台直接依托于微信，学生一键扫码就可以同时使用在线平台的所有资源，包括打卡、作业、点名、课堂练习等，免除了学生下载其他平台的繁琐，十分简便。
对分易平台功能区
慕课堂+QQ直播，提高学生参与度。外国语学院阮广红、鲁萌等老师，使用了慕课堂+QQ直播的教学模式。QQ群用于开展直播授课、作业发表和批改等活动，慕课堂主要用于发送预习内容和教学视频，满足学生个性化学习的需求，同时慕课堂的签到、讨论、问卷、练习功能可以有效记录学生考勤、课堂讨论活跃度、学情反馈情况。两个平台各有所长，效能互补，既有效地督促了学生紧跟教学进度，也能够帮助老师实时掌握学生的学习情况。
课堂问答互动
自制小视频，提高线上学习效果。担任基础英语（2）课程的张密老师课前会给学生提供电子教材和学习音视频资源，提前录制好视频课程等，以便学生预习和复习，促进学生自主学习习惯的养成；李娜老师在给学生上雅思课程时，特意制作了“防疫有话说”专辑小视频，作为课堂内容的补充，分别介绍了“隔离词汇”、“社区防疫用语”、“居家防疫准备”“宅家防疫”等与防疫相关词汇的表达，深受学生的喜爱；商务英语（2）课程团队李莞婷和夏胜武老师巧用“趣配音软件”，抓住学生的耳和心，在分享中充分调动了学生的参与性。
老师们自制的各种小视频
近日，教育部高等教育司司长吴岩说：“我们要把眼光放长远些，让思想变深刻，抓住机遇，主动求变。充分疫情期间我们掀起的改变了教、改变了学、改变了管、改变了形态的‘学习革命’，来推动高等教育人才培养的‘质量革命’”。外国语学院全体教师以高度的主人翁精神和强烈的责任意识，在学校的统筹安排下，将线上教学作为课堂教学改革的一个契机，主动出击，迎难而上，积极开展线上教学探讨和实践，加快在线教学“新鲜感”向“新常态”的转变，不但要引导教师学习现代教育技术开展线上教学，更要思考如何把立德树人的教育目标渗透到线上教学中去。
稿件来源：外国语学院
