各学院（部）：

为进一步推动利用在线课程资源开展线上线下混合式教学模式改革，培养学生自主学习能力，提升教学质量，经研究决定开展2024-2025学年第一学期线上线下混合式教学改革课程申报工作，相关事项通知如下：

一、总体要求

（一）开展混合式教学改革的课程必须是人才培养方案计划内的课程；开课课程应结合混合式教学需要重构课程体系，科学合理设计线上线下教学安排，制定课堂教学计划书和课程自主学习任务书；总学时与人才培养方案规定一致，线上线下学时应安排合理，其中线上学时须占总学时的20%～50%之间。

（二）鼓励使用我校自建的校级在线课程资源，或公开的课程平台上的校外优质在线课程资源；在线课程资源应建设完整，课程需具备视频及其他形式的线上学习资源（包括课程教学方案、教学设计、教案、课件、作业、随堂测验、单元考核等）。

（三）混合式教学改革课程应注重考核形式和考核内容的多元化，改革期末考试形式和内容，鼓励实施过程化、个性化、累加式考核，课程成绩由在线学习综合成绩、课堂教学平时成绩和期末考试成绩三部分组成，其中在线学习综合成绩和课堂教学平时成绩应分别不少于2~4类项目成绩累加（具体标准详见附件1《线上线下混合式教学改革课程质量标准》）。

（四）第一周初始课须在线下课堂进行，教师须详细讲解课程教学目标与内容、混合式教学模式、课程学习方法，公布考核评价方式及各部分成绩占比等。

二、申报条件

（一）混合式教学原则上以课程为单位进行申报，实行课程负责人制度，课程负责人在课程建设期间应积极统筹课程资源建设等各项工作，对课程教学全面负责。以教学团队形式申报混合式课程的，原则上要确保每位团队成员的课程资源、教学大纲、实施方案及教学日历等保持一致。

（二）混合式授课教师应有3年及以上教龄或具有讲师及以上职称，应对信息化教学和混合式课程建设有较高热情，有较强的教学设计能力，能够依据混合式教学的特点进行课程设计，熟练运用教学辅助工具组织教学。为确保课程质量，每位授课教师每学期最多可申请2门课程开展线上线下混合式教学改革，专科课程不予申报。

（三）近两学期有1次课堂教学质量综合评价排名在后20%的教师不得申报混合式教学改革。

（四）在线课程资源应至少在开课前一周完成资源建设，课程负责人须提供可供查验的课程网址、登录账号及密码，平台资源无法查验或资源建设未完成的将取消申报资格。

（五）申报并获准开展线上线下混合式教学改革的课程须严格按照《线上线下混合式教学改革课程质量标准》开展教学活动，申报课程须保存详尽的线上线下教学的行程式材料以备查，学校将在学期中对混合式教学改革课程进行重点检查，学期末审核通过的将认定为线上线下混合式教学改革课程。

三、材料提交

（一）申报线上线下混合式教学改革课程的个人或教学团队需填写《线上线下混合式教学改革课程开设申请表》（附件2）及对应学期的《课堂教学计划书》（附件3）。

（二）学院（部）汇总本单位申报材料，并于7月8日（星期一）16点前将《线上线下混合式教学改革课程申报汇总表》（附件4）及相关申报材料电子版统一打包发送至企业邮箱136342024015@whxy.edu.cn；同版纸质材料报至教务处（教学质量监测与评价中心）行政楼120办公室。

联 系 人：徐帆

联系方式：81299725

附件1：线上线下混合式教学改革课程质量标准

附件2：线上线下混合式教学改革课程开设申请表

附件3：课堂教学计划书

附件4：线上线下混合式教学改革课程推荐申报汇总表

教务处

2024年6月27日