10月17日下午，学校在行政楼206会议室组织召开了2023-2024学年度第四次教学工作会议。各学院（部）教学副院长（副主任），教务处（质评中心）相关负责人及工作人员参加会议，会议由教务处处长韦玮主持。

会议现场

首先，教务处副处长谢忠琴对课程考核、毕业实习、2024届本科毕业论文（设计）、往届生返校考试、在校生重学重考等方面工作情况进行了介绍，希望各学院（部）关注个性化、差异化问题，结合工作实际，统筹安排，稳步推进各项工作按时保质保量完成。

随后，教务处副处长马光菊对各级各类课程结项、课程评估、教师教学创新大赛、校级优秀基层教学组织申报、麦可思教学质量管理平台培训及使用、试卷命题质量检查、学生信息员队伍培训等工作进行了说明，希望各学院（部）强化责任意识，做好工作计划和安排，抓好自查互查，推动各项重点工作落细落实落地。

最后，韦玮在总结讲话中指出，合格评估顺利通过后，学校步入新的发展阶段，发展战略从强基固本向质量提高转变，作为教学管理者，要及时转变思路，坚持守正创新，在创新中寻求突破，切实做好“三抓三促”。“三抓”：一是抓重点。重点抓好实践教学、课堂教学和青年教师培养。二是抓质量。抓好各个教学质量环节的同时抓好教学管理质量。三是抓效果。抓教学资料归档、教学过程管理和教学能力提升。“三促”：一是促提升。加强骨干教师培养，充分发挥骨干教师传、帮、带作用，促进青年教师快速成长。二是促发展。促进专业建设和课程建设双发展，结合社会发展需求，对专业进行优化调整，做好专业升级改造；抓好课程特色化建设，形成具有学校特色的课程资源。三是促成果。持续推进项目研究，坚持科研反哺教学，使教师在科教融合中成长，使学生在科教融合中受益，共同助推人才培养质量进一步提升。