3月14日下午，2016年校级教学改革研究项目评审会在大学城校区行政楼201会议室召开。学校教学委员会成员担任本次评审会的评委，并对申报校级重点项目的课题进行现场打分并投票，此次会议评审通过了46项校级教学改革研究项目，其中6项为重点项目，40项为一般项目。会议由校监林倩丽主持。

评审现场（摄影：毛一鸣）

会议伊始，教务科研部副主任谢忠琴对我校2016年校级教学改革研究项目的申报情况作了简要介绍，并充分肯定了我校教师对项目申报工作的积极性以及参与教学改革工作的高度热情。

评审现场（摄影：毛一鸣）

按照会议议程，申报校级重点教改课题需经过教学委员会成员评审表决，各课题负责人需准备5分钟的PPT陈述演示。会上，8位申报重点项目的教师结合自身教学经验，利用PPT对各自项目的立项目的、研究方法、创新点及预期成果等内容向委员们做了充分展示，并详细说明了课题的研究价值和创新意义。每位教师介绍完毕后，委员们还会围绕该课题申报的选题、实施方案、研究方法、项目团队等方面进行讨论和交流，并为该申报课题提供修改建议。演示阶段结束后，教学委员会集中讨论了申报校级重点项目的8项课题，并进行现场打分投票，根据计分和投票结果最终确定了通识教育课部高竞艳主持的《基于成果导向的通识教育课程教学优化研究》等6项课题获得本次校级重点教改项目立项。

参评教师阐述课题（摄影：毛一鸣）

随后，评委们围绕各单位一般项目的申报状况、课题申报数量、选题方向等方面进行了讨论，通识教育课部张培主持的《全人教育模式下通识课程教学的实践与反思》等40项课题获选为校级教学改革研究一般项目。

本次评选活动不仅发挥了教学改革研究项目的示范带动作用，更体现了我校坚持成果导向教育、落实行程式评估和推动教学改革的决心，同时对广大教师积极开展教学研究和实践、提高学术研究水平和科研创新能力起到了促进作用。