为深入推进数字技术与教育教学深度融合，切实提升我校教师数智教育创新能力，助力教师高效备战第二届全国高校教师数智教育创新大赛，3月31日晚，教务处组织召开了线上专题培训会。本次培训特邀武汉大学黄海兰教授指导授课，我校5个拟参赛团队及相关教师齐聚线上、认真参会，会议由教务处副处长马光菊主持。

会议视频画面

培训伊始，马光菊代表教务处对黄海兰教授的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。她指出，数智教育创新是新时代高等教育改革发展的必然趋势，本次大赛是展现我校教学创新改革成果、提升教师教学创新能力的重要平台，希望全体参训教师珍惜学习机会，认真聆听、深入思考，切实将培训所学转化为备赛实效，并在实际教学中应用。

授课环节，黄海兰教授结合自身丰富的赛事指导经验，围绕大赛背景、赛制规则、评分标准及备赛核心要点展开深入浅出的解读，逻辑清晰、重点突出。她强调，备赛工作要紧扣“四新”建设要求，深度凸显学科专业特色，有机融入课程思政元素，强化数字技术赋能教学，深化产教融合与科教融汇，确保参赛作品既有创新性、实用性，又有思想性、专业性。

黄教授授课画面

针对参赛标准与材料撰写这一核心环节，黄教授进行了细致拆解和详细指导，结合不同赛道特点，选取典型参赛案例进行深度剖析，明确了各赛道的核心评审要求和材料撰写技巧。她特别提醒全体参训教师，要逐字逐句研读评审标准，精准对标、严格落实，在教学材料优化、教学设计深化、教学创新融合上多下功夫，确保备赛材料规范、完整、有亮点，充分展现教学创新成果。

整场培训内容充实、指导性强，既有理论高度，又有实践深度，有效解决了教师备赛过程中遇到的困惑，为全体参训教师明确了备赛方向、理清了备赛思路、提供了科学系统的指导。参训教师们认真聆听、积极记录。大家纷纷表示，将以此次培训为契机，认真消化吸收培训内容，严格对标大赛评审标准，进一步深化教学设计创新，扎实推进备赛各项工作，力争在大赛中展现我校教师的教学风采和学校数智教育教学改革的丰硕成果，推动学校数智教育建设迈上新台阶。