6月11日上午，武汉学院副校长罗航率教务处处长韦玮、信息工程学院教学副院长冯浩等一行，赴浙江大学紫金港校区开展专题调研，旨在学习借鉴浙江大学在数智赋能教育教学改革、人工智能课程体系建设及微专业建设等方面的先进经验。浙江大学本科生院副院长江全元及相关职能部门负责人热情接待并参与座谈交流。

会议现场

座谈会上，江全元系统介绍了浙江大学本科教育的顶层设计、人才培养目标及人工智能教育教学的创新实践。作为全国首家成立本科生院的高校，作为全国首设本科生院的高校，浙江大学秉持“以学生成长为中心”的核心理念，依托“学在浙大”“教在浙大”等数字化平台，构建起覆盖教学全流程的智能管理体系；在人工智能教育领域，浙大率先突破传统框架，开设理工农医、社会科学、人文艺术三大类人工智能通识课程，配套自主编撰教材，组建跨学科师资团队，实现精准分层教学；以人工智能技术为纽带，打造“学科交叉+实践导向”的微专业体系，通过动态优化课程结构、共享头部教学资源、建立多维质量监控，构建个性化学习生态；利用AI技术重构教学场景，开发智能诊断、个性化推荐等工具，推动从课程设计到质量评价的全链路升级。

在交流过程中，我校调研团队围绕人工智能课程体系设计、微专业运行机制、学分认定及学生激励等具体问题，与浙大专家学者进行了深入探讨。同时，双方还就如何利用人工智能技术提升教学管理效率、优化课程设计以及促进学生个性化发展等议题展开了广泛交流。经过深入沟通，双方在教师培训、课程资源共享以及联合科研项目等方面达成了初步合作意向，为后续进一步深化合作奠定了坚实基础。

合影留念

合影留念后，我校调研团队表示，武汉学院将充分吸收浙江大学的先进经验，结合学校 “一主体两融合” 的人才培养模式，重点在人工智能课程体系建设、微专业项目设计和数字化教学管理等方面推进改革，加快人工智能与教育教学的深度融合，致力于培养适应数字时代的高素质应用型人才，探索出一条符合武汉学院发展的新路径。