3月4日下午，我校在行政楼201会议室组织召开了2024-2025学年教学指导委员会第6次会议。会议由校教学指导委员会主任委员、副校长罗航主持，全体委员出席，相关工作人员列席会议。会议审议通过7部校级规划教材立项，首次以视频回溯方式公开裁定考试违纪申诉案件，为构建高质量教学管理体系提供新范式。

会议现场

会议伊始，教务处相关负责人详细汇报了2024年校级规划教材立项工作的具体情况。依据学校新修订的《武汉学院规划教材建设与管理实施办法》，全校共提交了26种教材的立项申请，经过严格的初审筛选，8种教材因不符合要求被淘汰，18种教材成功进入校外专家评审环节，三位专家从教材的应用性、创新性、特色化等多个关键维度进行了综合评议，最终确定7种教材获得立项资格。委员们在认真听取汇报后，一致认为教材质量直接关系到教学质量和人才培养质量，必须严格把关，以举手表决的方式，一致通过了2024年校级规划教材立项的决定

会议明确，学校加大资助力度，重点培育省级、国家级规划教材潜力项目；鼓励教师自编教材，但要求内容符合学术规范、意识形态安全，且需通过权威出版社出版；未来应聚焦产教融合特色教材，避免低水平重复或单一软件实训类教材。

接着，会议通报了上学期期末考试中的违纪情况，并对若干学生的申诉进行审议。为了确保处理结果的公正性和准确性，会议现场回放了监控视频。经过教指委的认真审议，一致认定该学生的违纪事实清楚，决定维持原处分决定。

此外，针对近期教师因教学案例引发的舆情问题，会议也提出了明确要求。教师在课堂举例时需谨慎选择内容，避免涉及敏感话题，尤其要注意社会矛盾热点。学校将加强对外部平台的舆情监控，呼吁师生在表达诉求时保持理性，共同维护校园的和谐稳定。

本次会议以“严审规划教材立项、严肃考风考纪管理”为主线，彰显学校“质量优先、宁缺毋滥”的管理理念。未来，武汉学院将持续优化教材建设生态，强化教学规范，为应用型人才培养提供坚实保障。