各学院(部):
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,助力学校课程思政建设与“四新”建设,推动信息技术与教育教学深度融合、创新发展,引导教师潜心教书育人,打造教育教学改革的风向标,根据教育部高等教育司、中国高等教育学会相关文件精神和要求,学校决定举办武汉学院第三届教师教学创新大赛。现将有关事项通知如下:
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、参赛对象
(一)学校在职或正式聘用教师,主讲教师近5年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。
(二)大赛设教授、副教授、讲师3个类别,每院每个类别最多遴选推荐1名教师,以个人或作为主讲教师带队的形式参赛,每个学院(部)可推荐2~3名教师(或团队)。
(三)如以团队形式参赛,团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
三、赛事目标
(一)紧扣建设高质量教育体系主题,深入推动高等教育教学改革,有效助力“四新”建设。
(二)充分发挥大赛的示范引领作用,全面推进课程思政建设,精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台。
(三)强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位,创新教学方法,通过教学改革促进学习革命。
(四)引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人,担当起学生健康成长的指导者和引路人。
(五)提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力,鼓励教师充分利用信息技术开展教学模式改革。
(六)发挥基层教学组织的作用,鼓励以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础,推进教学改革与创新。
四、比赛安排
(一)学院(部)遴选
各学院(部)开展宣传动员,引导、鼓励和组织广大教师积极参赛。学院(部)对参赛教师的申报书、课程教学大纲、课程教学创新成果报告等参赛材料进行审查,确定参赛名单。
(二)大赛环节
1.比赛环节以材料评审与现场评审相结合的方式进行。比赛时间为12月16日(星期五),具体地点另行通知。
2.参赛教师提交教学创新大赛申报书(见附件1)和教学创新成果报告,并结合教学大纲和教学实践进行现场汇报。现场汇报需全面说明整门课程的教学设计思路,突出教学改革与创新,展示教学创新实施过程与成果,时间不超过15分钟,专家评委提问交流时间不超过10分钟。
五、评分规则
(一)竞赛成绩评定采用百分制,满分为100分,其中,教学创新成果报告20分,现场汇报80分(评分标准详见附件2)。
(二)计分规则:每个竞赛环节成绩中,去掉评委评分的最高得分和最低得分,算出每个选手各个环节的平均分,各环节单项得分的总和即为参赛选手最终竞赛成绩。
六、奖项设置
依据大赛成绩确定获奖教师和团队,设置一等奖、二等奖和三等奖若干名,同时择优推荐个人(团队)参加湖北省高校教师教学创新大赛。
七、其他说明与要求
(一)参赛材料
1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况简介等。
2.课程教学大纲。主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
3.教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思,体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等,采用教学实验研究的范式解决教学问题,明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文,字数4000字以内。
4.其他支撑材料。包含教案、课件、课程、教师获奖等,以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的材料(各类成果均不超过5项,目录模板详见附件3)。
以上材料2~4按顺序装订成册;汇编本A4大小,白底封面胶装成册,一式6份,封面及内容模板见附件4。
(二)工作要求
1.请学院(部)做好本单位赛事动员与组织,支持教师做好备赛工作,认真审查参赛教师申报材料,确保课程内容及提交的申报材料思想导向正确;参赛教师对教学创新设计相关材料的原创性负责,不得抄袭、剽窃他人作品。
2.请学院(部)于12月8日(星期四)下班前将《武汉学院第三届教师教学创新大赛报名参赛汇总表》(见附件5)、选手参赛材料(申报书和6册汇编本)等材料报送教务处教研科。其中电子版发至企业邮箱9714@whxy.edu.cn,每个选手材料单独一个文件夹,以“学院+姓名”命名;纸质版(申报书须单位负责人签字并加盖公章)送至行政楼117-2办公室。
联 系 人:郭丽佳
联系方式:81299699转7043
附件1:武汉学院教师教学创新大赛报名表
附件2:武汉学院教学设计创新大赛评分标准
附件3:教学创新成果支撑材料目录
附件4:武汉学院教师教学创新大赛参赛课程教学创新成果汇编本(模板)
附件5:武汉学院教师教学创新大赛推荐教师汇总表
教务处
2022年11月18日