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关于公布2019年校级教学改革研究项目的通知

责任编辑:教务处来源: 发表时间:2019年05月24日 13:03点击:

全校各单位:

根据《关于开展2019年校级教学改革研究项目申报工作的通知》(武院教字﹝20195号)文件要求,在各教学单位申报推荐的基础上,经校教学指导委员会专家评审和投票表决,确定《情景引导输出法语言教学实践研究》等6个项目为校级教学改革研究重点项目,《新工科建设背景下基于信息技术的工程管理实践课程改革研究》等24个项目为校级教学改革研究一般项目。现将名单(见附件)予以公布,并就项目实施的有关要求通知如下:

一、提高教学研究工作的质量

要把开展教学改革项目研究作为深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要基础性工作,不断推进教学观念、方法和手段的改革,不断推进人才培养模式改革,做到以理论指导实践,以实践丰富理论,切实提高项目研究水平和示范效益。

二、实行项目管理责任制度

校级教学改革研究项目实行项目主持人负责制,具体负责项目的调研论证、方案设计、成果总结、实践应用和经费使用等工作。项目主持人和参与人员必须按照立项申请书中所确定的项目研究内容开展研究和实践,在项目实施过程中要建立完整的工作档案。项目完成时间一般为一年,最长不得超过两年。因故不能完成研究任务或自行中止的项目,按规定予以撤销。项目组成员在立项建设期内原则上不允许变更。

三、加强项目管理,确保项目成效

各单位要高度重视教学改革研究工作,保证项目承担人开展研究和实践的时间和条件。鼓励项目研究人员在项目研究与实践中不断创新,及时将项目研究阶段性成果应用到教学工作实践中,不断提高项目的水平和效益,确保项目按期完成。

四、经费资助按学校相关管理办法执行。

 

附件1

2019年校级教学改革研究项目名单(重点项目)

 

项目编号

课题名称

所属单位

负责人

课题其他完成人

起止年月

WYJY201901

情景引导输出法语言教学实践研究

外国语学院

周保国

贺玲、蔡喆

2019.5-2021.5

WYJY201902

Java编程教学模式与方法改革之研究

信息工程学院

朱福喜

李亮、徐冬、袁君

2019.4-2021.4

WYJY201903

基于移动终端的线上线下混合式“金课”建设研究

——以《数据新闻可视化》为例

艺术与传媒学院

谢光玉

邓青、李燕群、

张伟、周胜

2019.4-2021.4

WYJY201904

应用型大学新闻传播类专业延伸课堂教学模式研究

艺术与传媒学院

 

邓青、杨庆晶、

谢光玉、何小鹏

2019.3-2021.9

WYJY201905

基于成果导向教育的法学专业实践教学的行程式评估研究

法学院

 

王广辉、马彬、

林姜、王泉

2019.1-2021.1

WYJY201906

人类命运共同体理念融入“思想政治理论课”专题式教学的新探索

通识教育课部

 

黄德林、黄保红、

方珏、吴瑕

2019.3-2021.3

 


附件2

2019年校级教学改革研究项目名单(一般项目)

项目编号

课题名称

所属单位

负责人

课题其他完成人

起止年月

WYJY201907

新工科建设背景下基于信息技术的工程管理实践课程改革研究

管理学院

江建亚

任玥、石可

2019.5-2021.7

WYJY201908

独立实验课行程式评价管理模式研究

——以现代企业跨专业实训课程为例

管理学院

薛维军

张勤、张剑、

张超、王洋

2019.1-2021.1

WYJY201909

“互联网+旅游”新业态下旅游管理专业人才培养模式创新研究

管理学院

任岩岩

徐锦屏、王洋、周婵

2019.1-2021.1

WYJY201910

民办本科高校内部教学质量保障体系建设与研究

——基于本科教学工作合格评估的视角

校长办公室

蔡义明

曹曼、强静仁、

杨瑞伦、林洁

2019.4-2021.4

WYJY201911

基于虚拟化实验教学的网络工程专业实践教学研究

信息工程学院

 

甘霞、肖莹慧、鲁星

2019.4-2021.4

WYJY201912

全媒体环境下新闻实务类课程教学改革模式探究

艺术与传媒学院

成晓丽

谈海亮、李燕群、

谢光玉、吴波

2019.3-2021.3

WYJY201913

基于多模态理论下的大学英语虚拟课堂互动研究

外国语学院

 

邱春英、柳鑫、牛利平

2019.5-2021.6

WYJY201914

应用型本科高校大学英语在线开放课程建设优化研究

外国语学院

周馥郁

陈金平、文声芳、

陈雪、曾阳雪

2019.4-2020.4

WYJY201915

基于BOPPPS模型的翻转课堂教学设计方案研究

——以《高级英语》为例

外国语学院

 

赵丹、孙霞、胡勇

2019.3-2020.3

WYJY201916

移动互联传播视域下基PDCA 的大学英语智慧教育模型及其应用研究

外国语学院

徐俊杰

邱春英、杨帆、牛利平

2019.4-2020.9

WYJY201917

“智能+”视域下,数字媒体艺术与STEAM教育的互动构建教学模式研究

艺术与传媒学院

彭婵娟

卢春梅、姜莉、

谢敏、王晨海

2019.4-2021.4

WYJY201918

创业就业视角下“四位一体”实践教学模式研究

——以武汉学院金融学专业为例

金融与经济学院

罗方珍

熊广勤、库俊杰、赵娟、

李小华、付敏

2019.4-2021.4

WYJY201919

虚拟仿真技术在实验教学中的应用研究

——以物联网工程专业为例

信息工程学院

陈铁红

肖加清、徐文、马飞

2019.3-2021.5

WYJY201920

思维导图在研究性学习中的探索与实践

——以概率论与数理统计教学为例

信息工程学院

李丽容

薛晓英、肖艳、闫艳

2019.4-2020.4

WYJY201921

基于就业能力与质量培养的《公共关系学》教学模式创新与实践

管理学院

 

李莉娜,张勤,高谦

2019.3-2020.3

WYJY201922

文献信息检索课程实践与建设研究

图书馆

 

温爱莲、文雯、

吴瑕、李娅

2019.5-2021.4

WYJY201923

基于OBE教学体系的课程改革

——以《管理学》为例

教务处

 

曹曼、罗丽琼、

吴涛、毛一鸣

2019.3-2021.3

WYJY201924

荆楚民间传统工艺纳入高校艺术设计专业实践课程教学体系的研究

艺术与传媒学院

 

刘琼、李东航、

汪月、张兴

2019.4-2021.4

WYJY201925

交互式教学模式在足球选修教学中的实证研究

通识教育课部

 

黄正喜、柳华清、

周雯、董波

2019.4-2021.4

WYJY201926

基于对分模式的应用型本科课程教学改革创新研究

——以《政府与非营利组织会计》为例

会计学院

 

王惠清、胡煜

2019.3-2020.3

WYJY201927

基于MOOC的混合教学模式在心理学通识课程中的应用

通识教育课部

 

魏荣霞、赵舒

2019.1-2021.1

WYJY201928

大数据背景下基于创新创业的金融学专业实验教学体系研究

金融与经济学院

 

盖卫东、阮丹、

邹春来、曾幸幸

2019.4-2021.4

WYJY201929

大学体育难美运动项目考核方式研究

——以健美操运动为例

通识教育课部

 

黄正喜、吴坦、

周雯、莫文涛

2019.3-2020.3

WYJY201930

基于积极心理资本开发的大学生心理健康课程教学探索

通识教育课部

邱亚飞

唐春红、吴瑕

2019.1-2021.1

 

 

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